“…algo más grande e importante que lo que somos
individualmente…”
CONCEPTO
Esta imagen no representa algo político o que el concepto
que estudiamos ahora tenga que ver (completamente) con ideales políticos, pensé
a que está relacionado en parte. La primera vez que escuche conscientemente la
idea del paradigma de emergentismo (prefiero decir emergentismo que emergencia
ya que casi todo al que le he hablado al respecto confunde la palabra con un
estado de emergencia o caos) fue en un video cómico del discurso del presidente
de USA. En el video cita muchas frases interesantes que, aunque sin duda ya
hemos oído muchas veces y a las que estamos acostumbrados, cobran un
significado importante para este estudio.
El concepto de emergentismo (muy difícil de definir
perfectamente) dice que ciertas propiedades y características de un sistema no
pueden ser comprendidas simplemente analizando cada parte de que lo compone.
Por ejemplo, analizando únicamente una célula de nuestro cuerpo y comprendiendo
del todo su funcionamiento no garantiza que comprenderemos completamente a todo
el ser humano. Si bien es una enorme ayuda para conocer nuestro funcionamiento
físico, no comprende todas las intrincadas y complicadas decisiones que tomamos
o el porqué de estas. Se cita mucho la idea del enjambre de termitas (¿o de la
sociedad humana?) en la que el estudio de una sola termita no puede predecir cómo
será la creación de su colmena (¿nuestras ciudades?) debido a su capacidad de
pensamiento de colmena (¿paradigmas sociales?).
El mejor ejemplo, creo yo, sería el de las ciencias
cognitivas. Entre estas podríamos hablar de la filosofía y la computación. Si las
estudiamos individualmente no podríamos entender como ambas son ciencias cognitivas
por si solas.
Entonces, ¿cómo comprendemos estos sistemas complejos?
Para comprenderlos debemos estudiar no las partes sino todo en con junto, es
decir, las interacciones de todas las partes que la componen (NO las partes).
Como se comporta una termina con otras, como trabajan las células con las
demás, como interactúan y aprovechan las ciencias individuales los hallazgos a
la ciencia cognitiva.
Cuando hablamos del paradigma relacionado con la cognición
(y el aprendizaje, que es lo que nos ocupa) se habla de que comprender los procesos
y funciones de cada neurona no garantiza el comprender el comportamiento y el
funcionamiento racional (o emocional) del cerebro.
EN LAS CIENCIAS COGNITIVAS
"La mente es un fenómeno emergente".
-John Searle, profesór de filosofía en la universidad de California, celebré por sus contribuciones a la filosofía del lenguaje y de la mente y de la conciencia.
En ciencias cognitivas destaca el uso del concepto de emergencia en robótica situada. Ingenieros como Luc Steels han llegado a desarrollar incluso una teoría del funcionalismo emergente para referirse a los principios de diseño robóticos en
los que se explota la interacción recurrente entre el robot y su entorno
y entre los diferentes componentes del controlador del robot para
conseguir una conducta funcional no descomponible.
La Psicología Gestalt destaca por su concepción holista de la mente como una totalidad indivisible, única en cada persona.
Todo lo que pensamos lo podemos crear, los robots son diseñados por nosotros los humanos, para lograr una conducta funcional debe haber varios conectores entre si, controladores que den una orden y la realice. Nuestro cerebro igual al pensar o al percibir algo, empieza a ser sus conexiones entre si, para dar luego un resultado (enación).
ResponderEliminarConsidero que estudiar las partes, es tan importante c estudiar el todo, ya que el todo es formado por cada una de las partes lo que lleva a un sistema, si no entendiéramos la función de cada una de las partes como podríamos comprenderlas en conjunto, aunque ellas interactúan de forma diferente. Es como el individuo, cuando esta sólo actúa y se comporta de cierta manera, y cuando se encuentra en un grupo este cumple una función o rol diferente, pero no ello deja de ser individual.
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