Para entender el cognitivismo debemos saber en primer
medida otro término que le antecede, que es el conductismo (de conducta). Según
este (el conductismo) el aprendizaje se produce cuando hay un cambio de actitud.
Se cita un ejemplo muy recurrente según el experimento de la caja de Skinner:
Una rata en una caja a la que se le da una palanca. Con una luz o sonido se le
indica que tire de la palanca en un momento determinado. Si lo hace recibe
alimento y si no una pequeña descarga eléctrica. En este caso la rata “aprende”
eventualmente a comportarse de la manera deseada ya que sabrá las consecuencias
de hacer la tarea de forma incorrecta, hay ese cambio de actitud. Esto es el
conductismo. En este el maestro es la parte principal de la educación y el
alumno es un receptor que debe adaptarse a lo que se le da.
El cognitivismo es un concepto que surge como oposición
al conductismo. Dice (el cognitivismo) que el aprendizaje surge cuando hay un
procesamiento de la información. En este sentido el alumno no es un receptor
pasivo que debe adaptarse. El maestro (ahora como un facilitador) propone
situaciones en las que el alumno debe pensar, analizar y razonar la situación (ayudado
claro de los conocimientos previos y conceptos necesarios) a fin de entenderla
y poder emitir un juicio o comprenderla para llegar a una explicación o
solución.
Para el cognitivismo es más importante como se organiza,
filtra, modifica categoriza y evalúa la información y a la forma en que esta se
interpreta.
Es correcto amigos, el cognitivismo se encarga de organizar y evaluar la información y hace todo un proceso de la información recibida.
ResponderEliminarNo solo se encarga de organizar y evaluar la información, sino el cognitivismo se fundamenta en el hecho que la conducta humana no es un proceso lineal y estático, sino que intervienen tanto procesos internos como externos que determinan nuestras percepciones y conductas.
ResponderEliminarAsi es maestra pero en nuestro comentario solamente nos referíamos a lo que los compañeros colocaron en su información; sin embargo el cognitivismo se especializa en los procesos de la mente relacionados con el conocimiento y éste es funcional; ya que un sujeto, al encontrarse ante un acontecimiento ya que ha procesado en su mente (es decir, que ya conoce), puede saber con mayor o menor exactitud qué es lo que puede suceder.
ResponderEliminarLos conocimientos ayudan a que las personas puedan desarrollar planes y fijarse metas, minimizando las probabilidades de experimentar una consecuencia negativa.
La conducta de los seres humanos se ajusta a lo cognitivo y a las expectativas de lo conocido.
Saludos